1、教材插图事件是主要存在三方面问题。 一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。 整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。

2、 二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。 插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。

3、三是不细致准确，部分插图容易引人误读。 部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

4、根据人教版教材的一系列问题，那么人教社作为教材的编制单位，却根本对于教材的审查不严格，而且对读者们的意见并不是多么地重视，从而也就导致很多问题出现了。所以做出批评就是针对于人教社的一些负责任，严重警告，并且记大过处分。除此之外，人教版教材原来的设计人员吴勇、吕敬人和他们的工作室，都不再进行聘请。