生怕孩子输在“起跑线”上，南京的一名博士“虎爸”竟逼着7岁的儿子和5岁的女儿，学习文言文和高等数学，在教育过程中经常打骂。12月14日，南京市建邺区法院公布了这起因家庭教育方式失当引发的纠纷，妈妈向法院申请人身保护令获支持。（据12月14日《新华日报》）

“虎爸”猛如虎，惊动了法院。

必须得强调，孩子学习是要讲规律的。比如说，6岁之前写硬笔字，其实孩子的指关节可能没发育好；教幼儿园的孩子提前学小学的课程，到三年级之后其实还是拉平了，过多投入精力和财力不划算。

饭要一口一口吃，井要一锄头一锄头挖，学习是一辈子的事。让一年级甚至还是幼儿园的孩子学高数，读大学里的知识，孩子的大脑未经过扎实的训练和积累，哪受得了？别说学到深夜，学到凌晨也是白费。

退十万步讲，即使孩子学会了文言文，学会了高数又如何呢？反面的例子，并不是没有。

前不久，在湖南被誉为神童的魏永康，38岁病逝引发一片叹息和反思。他4岁学完初中课程，17岁考进中科院，却遭退学，原因是没有自理能力，最后“泯然众人”。有报道说，怕耽误时间，他做作业时都是母亲喂饭吃。

这是不是在说，如果只是学业挂帅，孩子连自理能力都没有，超前学习的危害是不是很大？

同样在南京，3岁在雪地里裸跑的何宜德一举成名。随后，“鹰爸”亲自上阵教学，“硕果累累”：4岁参加国际帆船比赛，5岁开飞机围绕北京野生动物园飞一圈，6岁写自传，7岁穿越新疆罗布泊……多年后，考上大专的何宜德却说，“我很累，但我不敢对爸爸说。”“我还是喜欢幼儿园的热闹。”

孩子需要慢慢长大，学习需要日积月累。除了学习，生活自理，人际交往，哪一项不是人生的必需品？怎么代替得了，绕得过去？

鹰爸虎爸狼爸，这样的爸爸伤人啊！望子成龙、成凤的心情可以理解，但这个前提，还是要把孩子当成正常人来培养。如果一味当成天才、神童来打造，只会适得其反。

南京的这位博士“虎爸”，督促孩子学习到深夜，不说学习效率，身体都吃不消，何谈其他？再说打骂，没有良好的家庭氛围，孩子的心理健康如何保证？身体和心理，有时候往往比成绩更重要，这是常识，需要强调。

对孩子的教育，家长应该放下焦虑心态。放不下的时候，去读读《你不得不承认，你的孩子只是个普通人》吧！“鸡娃”不如鸡自己，给孩子做个榜样。否则，如果过火了，除了家庭不和，还有法院这一关呢。

交汇点讯 望子成龙、望女成凤是每一位家长的期盼。生怕孩子输在“起跑线”上，南京的一名博士“虎爸”竟逼着7岁的儿子和5岁的女儿学习文言文和高等数学，在教育过程中经常进行谩骂。无奈之下，孩子母亲只能向法院“求援”。12月14日，南京市建邺区法院公布了这起因家庭教育方式失当引发的纠纷。

博士“虎爸”逼年幼子女学高数、文言文

毛先生系博士毕业，与郑女士婚后育有两子女小明、小佳（均为化名），儿子小明7岁，读小学一年级；女儿小佳5岁，读幼儿园。郑女士称，丈夫毛某经常向两子女小明、小佳（化名）教授中学、大学的知识，让两孩子学习文言文和高等数学，并要求两子女学习至深夜，其在教育子女学习的过程中经常使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为。在公安民警、妇联工作人员、学校老师介入协调的过程中，毛某一直未能认识到其教育方式失当的问题，反而认为其管教孩子仅为“家务事”，拒绝接受相关人员的协调，对两个孩子的身心造成了严重影响。子女的教育问题，亦严重影响了夫妻感情。

郑女士遂向法院申请：禁止被申请人毛某打骂申请人及申请人的子女小明、小佳；禁止被申请人毛某限制申请人及申请人的子女人身自由。

法院裁定：禁止实施家庭暴力

法院经审查认为，未成年人的监护人有对未成年人进行合理教育的职责，但应根据未成年人的年龄和智力发展状况，在尊重未成年人的心理状况和情感需求的基础上，选择合适的教育方式。本案中，根据申请人郑某提供的《接处警情况说明》、病历资料、照片、视频等证据，以及案件承办人向小明的班主任老师了解的相关情况，可以证明被申请人毛某在对两子女进行教育的过程中，经常性使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为，教育方式失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为。在法院工作人员向被申请人毛某告知郑某已申请人身安全保护令并向其释明法律后果的情形下，仍拒绝参加听证谈话。故郑某申请人身安全保护令符合法定条件。建邺法院作出裁定：禁止被申请人毛某对郑某、小明、小佳及其相关近亲属实施家庭暴力。

法官说法：精神侵害也是家庭暴力

南京市建邺区人民法院法官李霓说，如何教育孩子，让孩子茁壮成长，是每一个家长都十分关心的问题。本案就是一起家庭教育方式失当引发的纠纷，法院用“硬约束”和“软关怀”结合的方式，妥善处理纠纷、化解各方矛盾，维护了家庭关系的和谐。本案中，被申请人虽并未对孩子肉体上造成严重的损伤，但存在长期辱骂、贬低孩子进行精神侵害的行为，也属于家庭暴力。而且这种落后的粗放式教育方法，严重影响孩子心智的健康发育。被申请人生怕孩子输在起跑线上，用自己认为正确的方式向孩子教授大量知识，但这一做法没有尊重未成年人身心发展规律，起到了拔苗助长的负面效果。未成年人的监护人应当全面关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，用正确的思想、方法和行为教育未成年人。

在签发本案人身安全保护令时，法院驳回了申请人要求禁止被申请人接触子女的申请，同时将保护令的有效期限定为三个月，给被申请人能够自我反省和改正的机会。保护令有效期之后，承办法官向申请人回访，得知被申请人未再出现打骂孩子的情况，申请人也不再对人身安全保护令续期，案涉矛盾得到妥善化解。

每一位学生的家长，都希望自己的孩子是最优秀的，所以大家都在竭尽所能为自己的学生提供最好的教育。

对于家庭条件好的学生，家长肯定会尽可能在物质和精神方面给学生提供优质的教育，而对于学历高的家长，则会更加注重在学业方面对学生进行教育和辅导。

但是不管是哪一种，都应该把握好分寸，否则就很有可能会适得其反。下面笔者要和大家分享的是，博士虎爸逼5岁女儿学高数，妈妈急得向法院求援，爸爸却拒绝协调，我们一起去了解一下吧！

博士虎爸逼5岁女儿学高数，妈妈急得向法院求援

在南京，有一位博士虎爸，为了让自己的孩子不输在起跑线上，竟然逼着自己上小学一年级的（7岁）儿子和上幼儿园的（5岁）女儿学习高数和文言文！

相信很多人都对高数和文言文印象深刻，并不一定是学得有多出色，而是因为这两门学科的知识难度相对来说会大一些，一般情况下，文言文是学生在小学五六年级的时候才开始接触，而高数更是要等到大学以后才开始系统学习。

让5岁和7岁的学生学习这两门学科的知识，显然是不合适的，而他们自然也是学不通透的，这也是意料之中的事情。

但是这位爸爸却不这样认为，他不仅逼迫自己的孩子学习，在他们学习的成果不理想的时候，还会对他们进行严格的“教育”，甚至还会使用一些不恰当的言语和行为，这对学生的身心健康也带来了影响。

对此学生的妈妈也觉得不妥，可是爸爸却并不认同，所以这位爸爸的行为，不仅影响了自己的孩子内心留下了“阴影”，还影响了夫妻之间的感情和整个家庭的氛围。

爸爸认为教育孩子是“家务事”，拒绝协调，网友：心疼孩子

学生的妈妈急得只能向法院求援，希望可以减轻这两位可怜的“学生”的学习压力，但是这位爸爸却觉得，自己教育孩子是“家务事”，并不觉得自己的教育方式有什么问题，所以在相关部门介入之后，依然拒绝协调。

网友看完之后，纷纷表示自己心疼这两个孩子，是啊，他们还这么小，就要被逼着学习远超过自己能力承受范围之内的知识，真的是非常可怜。

部分网友还对这位爸爸的行为提出了质疑：虽然他是博士，但是他在5岁和7岁的时候，也没有被家长逼着学习这些吧？所以很显然，这位爸爸的行为，是非常不合适的，也希望其他的学生家长可以引以为戒。

笔者观点：教育孩子要循序渐进，超前教育的危害大，拔苗助长只能适得其反

笔者认为，在教育孩子方面，每一位学生家长都应该认真学习，不管大家的学历高低，文化水平如何，都不能例外。

而在家庭教育的过程当中，家长也需要注意，不能太着急，教育应该循序渐进，不能对他们进行超前教育，否则不仅可能导致他们厌学、叛逆等情绪，还有可能影响到他们的身心健康发展。

所以这位爸爸的“拔苗助长”的行为，是坚决不可取的，也希望所有的学生家长，都能够意识到这件事情的严重性，严格规范自己的行为，避免类似的事情再次发生。

家庭教育不仅要注重学生的学习成绩，还要关注他们的身心健康

家长在进行家庭教育时，关注学生的学习成绩肯定是没有问题的，因为只有他们的学习成绩优异，才有可能会在将来考入理想的学校接受更好的教育。

但是各位学生家长在这个过程当中，也不能忽视了对他们进行精神教育，他们的身心健康，三观的养成，也是非常重要的，否则学习成绩再好，也会对他们未来的发展有影响。

笔者寄语：

博士虎爸逼5岁女儿学高数，妈妈急得向法院求援，网友：心疼孩子。对于学生来说，不管是学校教育，还是家庭教育，都是非常重要的，而作为家长，也应该想办法为提供轻松愉快的学习氛围。

只有这样，才会让学生变得更加客观自信，对学习的兴趣也才会更加浓厚，从而爱上学习，取得优异的成绩。也希望各位学生的家长，能够多学习一些教育学生的方式方法，尽量为他们提供更好的教育，帮助他们成为栋梁之材！

看完这位博士虎爸的行为，你有什么想要表达的吗？欢迎各位读者在下方的评论区发表自己的观点或者看法哦！

南京市民毛某是一位博士生，可能甚至社会竞争的残酷，未来人面临的压力，把希望完全寄托在自己的孩子身上，俗话说，子不教，父之过，这位虎爸的教育方式真的太激进了。

毛某教育自己的女儿，那叫一个狠，女儿才5岁，直接让女儿学习高数，高数是大学里面才学的课程，高中都无法接触，一个5岁的孩子怎么能学会，超前教育也太狠了。

据悉，这位虎爸深夜还在辅导自己的女儿学习，甚至是辱骂加殴打，妈妈再也看不下去，于是申请人身保护令，请来了法院工作人员、妇联人员、还有警方，三方对这位虎爸进行了教育和批评，尽管这是一种家务事，但是这种教育方式给孩子的身心带来了严重伤害，甚至以后用一生都要去弥补童年的阴影。

当然不同的网友有不同看法，教育方式是激进了一些，但博士虎爸的出发点没什么错，如果童年读不好书，会后悔一生，少壮不努力老大徒伤悲，读到博士也是深知社会的残酷，这样教育孩子也无可厚非。

但是有人反驳，让孩子努力学习固然没错，但是也要循序渐进，因材施教，才5岁都让孩子学习成年人都头痛的文言文和高数，甚至还家暴，这是对孩子身心的摧残，不仅不利于孩子的学习和成长，相反，还会让孩子产生厌学心理。这是典型的拔苗助长。

有网友说，每个人的兴趣点不同，不能一概而论，不是所有人呢都像虎爸那样考博士，走科研路线，就像玩游戏一样，有的角色适合战士，你让他学习法术，肯定不行；相反，他适合做法术，你让他当战士也不适合。

从高等教育走出来的我们都知道，如果你不走科研路线，或者做一些研发工作，高数的知识真的应用很少，什么微积分、积分、矩阵、概率等和现实生活的交集真的微不足道。

从人才战略来看，教育太放松也不是什么好事，需要提前，比如我们初中学习的平面几何，磁场电流，都应当减少，把立体几何、加速度、力学都应该在初中阶段学习完，把大学里的线性代数、矩阵甚至是能量学，应该放到高中学习。

这样才能为我们的国家培养出很多高、精、尖人才。这个观点当然很多人会反对，感觉学习压力太大，会造成很多青少年心理问题，比如抑郁。

但是，一些网友想起了一个寓言故事，兄弟俩攀比谁家的禾苗长得高，成熟快，老二为了能够超过哥哥家的禾苗，深夜用手一颗一颗向上拔苗，为了让自己家的禾苗长得比哥哥家快，结果，第二天禾苗全死了，这就是著名的拔苗助长，教育孩子不能拔苗助长，应该因材施教。

但是，细想一下，哪一位著名的大师成名之前不是经过一番寒彻骨呢，像著名钢琴家郎朗和李云迪，在童年都是被父母逼着学习钢琴，年纪轻轻都过了钢琴八级，他们小时候也经历了普通人没有的痛苦，失去了童年的乐趣，但是赢得了成年人的成功，多了一位国际钢琴大师。