幼儿教师的人格对幼儿的作用尤为重要、尤其明显。

现在幼师的工作内容中不仅是要与孩子沟通，更要与家长打好融洽的关系，很多家长都把自己的孩子当成宝贝，遇上素质极低的就经常会借孩子理由来辱骂幼师，幼师是一个很不容易的职业。

有的人是迫于生计才选择了幼师行业，图个行业稳定，但薪水不高。而私立幼儿园的待遇要比公立好，薪水也会高很多，缺点则是私立没有公立那么稳定。想要成为一个好的幼师，能力是最重要的因素。

（1）教育教学能力。幼儿教师不但要具有良好的做、写、画、弹、唱、舞、讲等传统的教学技能，还应该根据时代的发展掌握教学设计能力、课堂组织与管理能力、教学语言表达能力和运用现代教学技术能力，同时还必须努力学习、掌握和提高教育教学情境中的综合教育能力。

（2）创新和实践能力。幼儿教师要有创新精神，能够锐意进取。未来社会是一个创新时代，它要求幼儿教师善于研究问题、解决问题，勇于实践，敢于创新，能够在变化的教育教学活动中，具有将先进的教育理念转化为教育教学实践的意识和能力。

（3）批判反思和不断学习的能力。21世纪的幼儿教师应该是研究型和反思型的教师，必须在研究问题的基础上不断回顾和反思自己的教育教学行为，不断地对各种教育观念、言论和现象进行价值判断和优劣比较，并能够提出自己的有价值的思考和意见。因此，新世纪的幼儿教师要培养不断学习的能力，使其形成新的理解力和思维力，专业化素质得到极大的提升。

幼师其实很容易被人带上一种光环，因为是作为孩子的启蒙者就会被家长格外注意。与孩子们在相处中教会他们生活技能，教会他们知识，短暂的陪伴却能教会孩子一生的道理，这就是幼师的意义。