考试作弊，自古以来一直是人们热衷的伎俩。

在清朝时期，作弊手段层出不穷，尤以“作弊衣”和密密麻麻的范文为最。

据传闻，曾有一名考生被发现将老鼠须用来抄写62篇优秀范文，字数竟超过了4万!

这等密密麻麻的文字，即使是抄答案，也难免出错。

如果将这些时间用来努力背书，或许该考生早已过关。

然而，古代作弊手段虽样样繁琐，但与当代作弊手段相比，又有着怎样的区别呢?

如今，随着科技的发展，一些考生会利用高科技设备进行作弊。

比如手表、眼镜、耳机等，都可以成为考场上的作弊利器。

即使考试时采取了查验措施，这些设备的微型化也让考试机构猝不及防。

古代和现代考生的作弊手段，共同反思了考试制度存在的问题。

证明创新考试方式是解决此类问题的根本途径。

值得提出的是，除了注重知识的纯粹应用外，引入更多开放性和综合性考试方式，以全面测量学生的能力，在实际情境中增强考试的意义，攸关引领教育变革的根本大计。

故需创新考试形式，构建更为系统的测评标准和流程，以实现对学生价值的全方位认知和评价，进而接地气、落地实效，深刻挖掘考试制度改革的内在需求，逐渐推动教育现代化的全面提速。